BILAN D’ACTIVITE 2004
de l’Agence Méditerranéenne de l’Environnement

5	DECHETS
	Marjorie Salaün, Chargée de Mission
Les déchets dans les Etablissements d’Enseignement Secondaire Depuis 1993, des opérations d’aide à la gestion des déchets sont proposées aux établissements publics locaux d’enseignement de la région dans le cadre de la campagne « Région Propre, je récupère mes déchets ». Ce dispositif permet d’offrir aux lycées, CFA et CFPPA, des solutions leur permettant : de gérer convenablement les déchets qu’ils produisent dans le respect de l’environnement, de répondre à leurs obligations légales et réglementaires, de limiter les surcoûts liés à la gestion des déchets, de sensibiliser et de former les élèves et le personnel d’encadrement (enseignant, personnel technique et administratif ) à la protection de l’environnement. Il favorise en outre le développement de projets pédagogiques et pluridisciplinaires liés aux déchets. Ce dispositif s’articule autour de 3 types d’opérations : - des collectes régionales s’appuyant sur des partenariats avec des prestataires privés – une convention cadre est signée entre l’AME et l’entreprise et un volet d’engagement est signé par chaque établissement adhérant, - des actions locales d’aide à la gestion des déchets - des contrats sont passés entre l’établissement et des prestataires privés, - des conseils techniques auprès des maîtres d’œuvre et des maîtres d’ouvrage lors des projets de création et de restructuration des établissements La Campagne Région Propre Les actions régionales d’appui technique à l’organisation des collectes sélectives de déchets se poursuivent. Le bilan annuel est le suivant : déchets dangereux des laboratoires de physique chimie et des ateliers : 18 tonnes collectées auprès de 75 établissements en 2003 et 21 tonnes déjà collectées sur l’année civile 2004, huiles de cuisson des cantines : 79 tonnes collectées auprès de 146 établissements en 2003, cartouches et toners d’imprimantes et de photocopieurs : 18 000 unités collectées lors des tournées de janvier et juin 2004 auprès de 213 établissements. Concernant les nouvelles collectes mises en place depuis la rentrée scolaire 2003 sur les piles et les déchets de soins, le bilan intermédiaire est le suivant : piles : environ 250 kg ont été récupérés auprès des 15 établissements pilotes de la Lozère ; l’extension de la collecte aux établissements des autres départements est annulée déchets de soins des infirmeries : l’évaluation est en cours ; 17 établissements se sont déjà engagés dans la démarche. Le bilan global de ces opérations est le suivant: Opération Début Quantités collectées Nombre moyen d’adhérents Je récupère mes toxiques 1993 132 tonnes en 10 ans 61 lycées et CFA Je récupère mes huiles alimentaires 1994 591 tonnes en 9 ans 139 lycées, CFA et collèges Je récupère mes cartouches d’encre usagées 1996 36000 unités en 7 ans 213 lycées, CFA et collèges Je récupère mes piles 2003 Environ 250 kg en 1 an 15 lycées pilotes Je récupère mes déchets de soins 2004 En cours d’évaluation 17 lycées pilotes L’appui technique auprès des lycées professionnels et des CFA qui produisent d’importantes quantités de déchets spéciaux dans leurs ateliers, se poursuit. Plusieurs projets de déchèteries internes aux établissements sont en cours et concernent environ 25 établissements. Le tri-compostage des déchets alimentaires des cantines et des restaurants scolaires se poursuit activement dans 3 établissements agricoles – 9 établissements y ont participé ponctuellement. La mise à jour du site internet « toxiques.com » sur la bonne gestion des déchets toxiques produits dans les établissements se poursuit. Elle porte sur l’actualisation des fiches « données de sécurité » ainsi que sur la création de fiches sur les aspects prévention des risques et protection de l’environnement. Le site devrait voir sa version mise à jour en ligne d’ici la fin 2004. A l’AME a participé à cette action : Benoît Mazenq La prise en compte des déchets lors des constructions et réhabilitations de lycées L’étude sur les préconisations liées à la gestion des déchets dans les établissements lors des réhabilitations ou des constructions nouvelles a été suspendue. Les travaux d’un stagiaire ont permis la réalisation d’un cahier de recommandations techniques à l’attention des maîtres d’ouvrages et des maîtres d’œuvre d’une part, et des utilisateurs d’autre part. Ce document est en cours de finalisation. A l’AME a participé à cette action : Benoît Mazenq La formation à l’environnement des formateurs en CFA lycées professionnels automobiles A la suite de l’opération Garage Propre à destination des professionnels, des diagnostics déchets ont été réalisés au sein des ateliers automobiles des lycées et des CFA, en partenariat avec le bureau d’étude ECO-Conseil. Ces diagnostics ont permis de présenter aux responsables d’établissements des préconisations visant à mieux gérer les déchets qu’ils produisent. En parallèle des réunions d’information à destination des enseignants ont été organisées dans les lycées volontaires sur les thèmes de la gestion des déchets et de la protection de l’environnement. Des classeurs pédagogiques «Mon métier, notre environnement» ont été diffusés auprès des établissements et ont servi de support lors des journées d’information. Ces classeurs doivent permettre à chaque enseignant d’organiser un ou plusieurs modules de sensibilisation à l’environnement dans le cadre de l’enseignement général ou technique (en atelier). Un bilan de l’opération a permis de dégager les points importants et les difficultés rencontrées. Ce bilan pourra servir dans la mise en place d’opérations similaires sur d’autres secteurs d’enseignement : peintures, imprimerie… A l’AME a participé à cette action : Benoît Mazenq < Retour Sommaire Suite >