Membre du réseau
8  DIFED (Dynamique d’Information et de Formation sur l’Environnement et le Développement) Association

Thèmes et domaines d'intervention
Buts généraux (statuts).
Promouvoir les approches interdisciplinaires des questions d’environnement et de développement.
Promouvoir et soutenir des formations spécifiques sur l’environnement et le développement, en particulier dans l’enseignement supérieur.
Promouvoir, et mettre en œuvre des échanges entre: les professionnels et gestionnaires des questions d’environnement et de développement, les étudiants, enseignants chercheurs des universités et grandes écoles.
Les principales actions développées sont :
Dispositif d’information sur l’emploi, les formations et les acteurs en environnement.
Animation de réseau.
Interventions dans les établissements scolaires.
Animation de formation.

Actions de l'association dans le domaine des énergies
Organisation de forum.
Formations.
Intégration de cette thématique dans des interventions (lycée en particulier) consacrées aux métiers de l’environnement et à la citoyenneté.

Implication régionale
La DIFED organise et anime des manifestations ponctuelles sur les universités : ex "FORUM ECO-ENERGIE XXI - Quelles Energies pour le XXIe siècle ?" en 1999, avec le soutien de l’AME et de l’ADEME.
"Cycle Interdisciplinaire de Sensibilisation à la problématique Energie Environnement" (Année pilote en 2001)



Zone d'intervention :
Toute la région
Université Montpellier II Pl. E. Bataillon 34095 Montpellier Cedex 5 Tél. : 0467144859 Fax : 0467413065 E-mail : difed@univ-montp2.fr,            bfranc@univ-montp2.fr Site : www.difed.agropolis.fr Contact : Bruno FRANC



Animations proposées
"Cycle Interdisciplinaire de sensibilisation à la problématique Energie Environnement"

Public :
Etudiants toutes filières, demandeurs d’emploi, personnes intéressées…

Durée:
Sur un semestre universitaire, en horaire de type "cours du soir"

Objectifs généraux
Sensibiliser aux différents aspects de la relation énergie environnement (Energies renouvelables, efficacité énergétique, changements globaux, emploi…) et aux différentes approches (technologique, écologique, économique, sociale…) afin de doter les stagiaires d’une solide culture générale dans le domaine, et de leur permettre de se comporter en consommateurs et citoyens avertis.

Moyens
Cycle de conférences en horaire de type "cours du soir", sorties sur le terrain le samedi

Outils pédagogiques et ressources
Carnet d’adresse (universitaires, associations, institutionnels du domaine…)
Forum de discussion Eco Energie

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